lunes, 30 de diciembre de 2013

Los automóviles islandeses pararán a repostar en los volcanes

Una empresa islandesa ha desarrollado una manera de usar los volcanes para producir combustible ecológico. 

La idea es utilizar el dióxido de carbono que emiten las plantas geotérmicas, es decir, las plantas que usan el calor del interior de la Tierra generado por fuentes como los volcanes para producir energía eléctrica, y convertirlo en metanol: sustancia que puede usarse como combustible de automóviles. El metanol es un combustible ecológico: a diferencia del gas convencional, en su uso no se emite monóxido de carbono, hollín y otras sustancias carcinógenas. Además, puede usarse en coches eléctricos, lo que podría ser de gran importancia en la transición hacia el uso de vehículos eléctricos, destaca K-C Tran, el director y cofundador de Carbon Recycling Internacional, la empresa creadora de la técnica. La tecnología de reciclado de las emisiones de plantas llevará a otro nivel la producción de metanol, que por el momento suele hacerse a partir de combustible fósil. De hecho, la tecnología es aplicable a todas emisiones de dióxido de carbono, pero en el caso de plantas geotérmicas es más fácil y barato usarla porque el gas está en forma concentrada y no hay que separarlo de otros componentes químicos, como es el caso de, por ejemplo, las emisiones de plantas que producen energía a partir del carbón. Por el momento con esta tecnología se produce suficiente metanol para ayudar a neutralizar las emisiones de decenas de miles de coches, señala FastCoExist. Los autores de la técnica esperan aumentar la producción en los próximos años y además demostrar que la tecnología puede ser viable y asequible incluso en las zonas donde no hay volcanes.

Fuente: RT

jueves, 26 de diciembre de 2013

Nueva isla que emergió en aguas territoriales de Japón no para de crecer

En las aguas territoriales de Japón emergió una nueva isla que sigue creciendo como consecuencia de la fuerte actividad volcánica submarina. 
La nueva isla, bautizada como 'Niijima', no ha parado de crecer por la persistente actividad volcánica desde que se formó a finales del pasado mes de noviembre, a unos 1.000 kilómetros al sur de Tokio, según la revista 'National Geographic'. 
De acuerdo con las últimas mediciones, el islote ya ha alcanzado una superficie de 56.000 metros cuadrados, casi tres veces su tamaño inicial, y una altura de 25 metros sobre el nivel del mar. 
Niijima está situada junto a la deshabitada isla de Nishino-shima, también de origen volcánico y que pertenece al pequeño archipiélago de Ogasawara. En el momento del nacimiento del nuevo islote su futuro era incierto y muchos expertos consideraban que desaparecería con el tiempo debido a la erosión que provoca el océano. 
Sin embargo, científicos de la Agencia Meteorológica de Japón creen que Niijima podría sobrevivir varios años o incluso quedar permanentemente.








Fuente: RT

martes, 10 de diciembre de 2013

Día de la Restauración de la Democracia

El 10 de diciembre de 1983 asume como presidente de la Nación, el doctor Raúl Alfonsín, recuperando las instituciones democráticas del país.


lunes, 9 de diciembre de 2013

Aniversario del nacimiento del geógrafo Kropotkin, ¿quién fue?

El 9 de diciembre de 1842 nace en Moscú PIOTR KROPOTKIN (en ruso: Пётр Алексеевич Кропоткин) fue geógrafo y naturalista, aparte de pensador político ruso. Entre 1864 y 1866 realizó varias exploraciones en el territorio inexplorado de Manchuria. La última expedición fue la más fructífera en el aspecto científico, abarcando la región montañosa del norte de Siberia entre los ríos Lena y Amur. Esta empresa proporcionó conocimientos científicos de gran valor: ayudó a conocer mejor la estructura geográfica de la región siberiana; el descubrimiento de restos fósiles contribuyó a elaborar sus posteriores teorías glaciares; enriqueció el conocimiento sobre la fauna siberiana, proporcionando datos a Kropotkin sobre el apoyo mutuo (o cooperación intraespecífica) y el altruismo en sociedades animales; y por último, se descubrió la ruta desde Chitá y la región del lago Baikal hasta la tundra del norte
Una insurrección de prisioneros polacos en Siberia y su cruel represión por parte de las autoridades zaristas causaron que Piotr Kropotkin y su hermano, Alejandro, decidieran abandonar el servicio militar. Regresó a San Petersburgo en 1867, ingresó en la Universidad y presentó a la Sociedad Geográfica Rusa un informe sobre su expedición de Vitim, que fue publicado y le valió una medalla de oro. Fue nombrado secretario de la sección de Geografía Física de la Sociedad Geográfica rusa. Exploró los glaciares de Finlandia y Suecia en nombre de la mencionada agrupación desde 1871 hasta 1873. Su trabajo más importante en esta época fue el estudio de la estructura orográfica de Asia, donde refutó las hipótesis, más bien conjeturas, basadas en el modelo alpino propuestas por Alexander von Humboldt. Aunque posteriormente otros investigadores descubrieron estructuras más complejas, las líneas generales del enfoque que ideó Kropotkin se han mantenido vigentes hasta la actualidad.
Dibujo de la fortaleza de Skanslandet en Sveaborg, Helsingfors, hecho por Kropotkin como parte de su investigación en Finlandia
Otro trabajo de gran importancia fue el informe que escribió sobre los resultados de su expedición a Finlandia. En 1874 dio una conferencia en la que expuso su teoría, según la cual la capa de hielo de la glaciación había alcanzado el centro de Europa; una idea que iba en contra del conocimiento convencional de la época. Su proposición generó una polémica, que finalizó con su posterior aceptación por la comunidad científica.
Finalmente, la tercera gran contribución de Kropotkin a la teoría de la ciencia geográfica fue su hipótesis sobre la desecación de Eurasia como consecuencia del retroceso de la glaciación de la era precedente. Todas estas ideas fueron concebidas cuando aún no había llegado a cumplir 30 años, lo cual hacía presuponer un gran futuro como investigador. El prestigio de su obra geográfica fue tan considerable que fue propuesto como presidente de la sección de Geografía Física de la Sociedad Geográfica Rusa. Pero Kropotkin no aceptó el nombramiento, porque su interés se había volcado hacia las actividades revolucionarias.

Fuente: Wikipedia

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Aunque cesen hoy las emisiones de CO2, la Tierra seguirá calentándose durante varios siglos

Incluso si las emisiones de dióxido de carbono se interrumpieran de forma drástica hoy mismo, el que ya está en la atmósfera de la Tierra podría continuar calentando nuestro planeta durante cientos de años, según las conclusiones de un estudio dirigido desde la Universidad de Princeton en Nueva Jersey, Estados Unidos. Los resultados del estudio sugieren que podría requerirse mucho menos carbono de lo que se pensaba para alcanzar el tan temido umbral de temperatura, más allá del cual el sistema climático mundial sufrirá trastornos mucho peores que los registrados hasta ahora y se instaurará una nueva e incierta era de la historia humana.
El equipo de Thomas Frölicher (ahora en el Instituto Federal Suizo de Tecnología en Zúrich) y Jorge Sarmiento, de la Universidad de Princeton, ejecutó simulaciones digitales de la Tierra en las que después de haber recibido la atmósfera terrestre 1,8 billones (millones de millones) de toneladas de carbono, las emisiones de CO2 se detienen repentinamente.
En el primer milenio transcurrido después de ese cese total de emisiones, el carbono disminuye en la atmósfera, con un 40 por ciento siendo absorbido por los océanos y masas terrestres en los primeros 20 años tras el cese de emisiones, y llegándose al 80 por ciento de absorción al terminar ese primer milenio.

La investigación sugiere que incluso si las emisiones de dióxido de carbono se detuvieran de forma total y abrupta, el dióxido de carbono que ya está en la atmósfera de la Tierra podría continuar calentando nuestro planeta durante cientos de años. El papel del mar como regulador del balance de calor es muy importante. (Foto: Cortesía de Eric Galbraith, Universidad McGill)
Por sí misma, tal disminución de dióxido de carbono en la atmósfera debería conducir a un enfriamiento. Sin embargo, en las simulaciones, el calor atrapado por el dióxido de carbono toma una ruta divergente.
Después de un siglo de enfriamiento, el planeta se calienta en 0,37 grados centígrados (0,66 grados Fahrenheit) durante los siguientes 400 años, a medida que el mar absorbe el calor en una cuantía cada vez menor. Mientras que el pico de temperatura resultante puede parecer insignificante, para producirse requiere cambios importantes en el sistema terrestre. Por ejemplo, la Tierra se ha calentado en sólo 0,85 grados centígrados (1,5 grados Fahrenheit) desde poco antes de iniciarse la Revolución Industrial.

Información adicional

Fuente: NCyT

martes, 3 de diciembre de 2013

Represa binacional Yaciretá - Apipé

El 3 de diciembre de 1973 se suscribió en Asunción el Tratado de Yacyretá, por el Argentina y Paraguay se comprometieron a emprender en común la obra. Para ello se fundó la Entidad Binacional Yacyretá: en condiciones igualitarias para ambas partes, a la cual se le asigna la capacidad jurídica y responsabilidad técnica para realizar los estudios y proyectos, y para su ejecución. 


sábado, 30 de noviembre de 2013

Proponen construir cascadas en el Riachuelo para oxigenar el agua

El proyecto contempla la edificación de siete estaciones que bombearán el agua desde cinco metros de altura para "airearla"; la primera estará situada cerca de Avellaneda.

Devolver el oxígeno al Riachuelo parece hoy una utopía. Las aguas, -especialmente desde la desembocadura en el Río de la Plata hasta 16 kilómetros aguas arriba- no son aptas para la vida.
Incluso si hoy se detuvieran todas las descargas tóxicas que contaminan el curso de agua y se completara toda la obra de cloacas y saneamiento, ese sector no contendría la mínima concentración de oxígeno que permitiera la existencia de algún tipo de vida.
Sin embargo, el plan de saneamiento ordenado por la Corte Suprema de Justicia en 2008 incluirá un novedoso paliativo: un sistema de cascadas para oxigenar las aguas.
Según el proyecto, al que tuvo acceso LA NACION, se trata de siete estaciones que se construirán en sitios diferentes del Riachuelo, en las que a través de escalones en forma de cascada se pretenderá lograr niveles de oxígeno disuelto en agua superiores a los 2mg/l, según el proyecto presentado al Banco Mundial por la empresa estatal Agua y Saneamiento Sociedad Anónima (AySA).
El agua será bombeada a 5 metros de altura, para luego dejarla caer por las cascadas para ventilarla en su camino de regreso al curso principal del río. "Por medio de escalones que simulan cascadas y con piletas de disipación donde se hace la transferencia de oxígeno desde las burbujas al agua", explica el proyecto de la Universidad de Buenos Aires, que fue premiado con el Premio Nacional de Arquitectura y Diseños Sustentables. Estas estaciones, además, tendrán un entorno de recuperación del espacio público e incluirán áreas de uso público múltiples.
La iniciativa fue presentada por AySA dentro de las obras para realizar con el crédito por 840 millones de dólares solicitado al Banco Mundial y que también financiará la construcción de un colector cloacal en la margen izquierda del Riachuelo y un emisario que volcará las aguas tratadas río adentro.
"La decisión de proceder al tratamiento del agua por estaciones de aireación (SEPA, por sus siglas en inglés) permitirá alcanzar mejores resultados en términos de saneamiento y conformar una propuesta visual novedosa al ser incorporada al paisaje de la cuenca a partir de su localización dentro de un sistema de parques temáticos ambientales donde se implementarán programas de control, salud, seguridad y monitoreo para sostener el cuidado y la restauración del área y la salud de la población", continúa el proyecto.
AySA firmó un convenio con la UBA por el cual instalará el año próximo la primera estación para realizar una prueba piloto de su funcionamiento en Avellaneda, frente a Tenaris.
Hay un detalle importante: estas estaciones sólo podrán funcionar cuando estén terminados el colector y el emisario, y los vuelcos de material contaminante en el Riachuelo estén controlados.
 
Dudas y críticas

Según el modelo realizado por AySA en condiciones de "descarga cero", el río no alcanza niveles de oxígeno siquiera para generar lo que se denomina recreación pasiva.
Para algunos especialistas, "airear" el agua carente de oxígeno podría generar mayores problemas no sólo por los malos olores que podría generar, sino también porque podrían aparecer partículas ultramicroscópicas contaminadas con agentes patógenos suspendidas en el aire.
Desde la Asociación Vecinos de La Boca miran con desconfianza el plan de las cascadas.
Raúl Estrada Oyuela, miembro de esa ONG, les pone voz a las dudas: "Recomponer el río como dispuso la Corte significa oxigenarlo. La resolución 3/2009 de Acumar estableció que el río sólo, en todo su curso, se usará para mirarlo de lejos -esto es lo que se entiende como recreación pasiva- y que bastará que tenga 2 miligramos de oxígeno por litro de agua. El olor adicional que pueden generar las cascadas hará que la recreación, además de pasiva, sea distante", afirma.
Para Estrada Oyuela, "a lo mejor hay que hacer las cascadas, pero hay que hacer muchos ensayos y cumplir con pasos previos de saneamiento. Si desde AySA se dice que el Riachuelo no alcanza a tener el nivel de oxígeno requerido, entonces me pregunto cómo pueden decir cuándo estará bien", indicó.
El modelo con las estaciones de aireación funciona en Chicago. Se utiliza para oxigenar las aguas del río Calumet, que sufrió una contaminación parecida a la del Riachuelo.
Estrada Oyuela apunta que en ese lugar sólo funcionan en una determinada temporada, cuestión que en AySA dicen estar evaluando. Aseguran que en cada estación habrá un monitoreo y un control que permitirán determinar la cantidad de agua que se requiere oxigenar por hora.
El proyecto completo sólo se podrá montar una vez finalizada la megaobra de infraestructura que incluye la utilización de cuatro tuneladoras para la construcción de un colector de 11,5 km de largo y un emisario subfluvial de 11 km.
La autorización para el comienzo de esos trabajos aún no fue firmada, aunque las obras ya están adjudicadas. En AySA aseguran que la aprobación es inminente. La construcción del colector de 11,5 km fue adjudicada a Ghella-Iecsa por 2000 millones de pesos. Es la misma constructora que hizo los túneles del arroyo Maldonado, bajo la avenida Juan B. Justo. La del emisario subfluvial de 11 km de longitud, 3,8 m de diámetro y a 30 metros de profundidad fue adjudicada a Impregilo por 2372 millones de pesos. La obra podría estar lista en 2019.

Una historia de promesas

    Enero de 1993 - Los 1000 días

El 4 de enero de 1993, la secretaria de Ambiente y Recursos Naturales de la Nación María Julia Alsogaray promete que en 1000 días limpiaría el Riachuelo.

    2006 - Otros quince años

En 2006, la ex secretaria de Ambiente Romina Picolotti afirmó que en cinco años se verían mejoras en el Riachuelo y que en 15 estaría totalmente limpio.

    Julio de 2008 - Fallo de la Corte

El 8 de julio de 2008, la Corte Suprema de Justicia de la Nación ordenó a los estados nacional, bonaerense y porteño a sanear el Riachuelo.

    Diciembre de 2012 - El caso Armella
    
En diciembre de 2012 removieron al juez de la causa Riachuelo, Luis Armella, por tomar medidas que habrían beneficiado a empresas vinculadas con su familia política en las tareas de remediación y limpieza del Riachuelo.

    Julio de 2013 - Los peces de Cabandié
 
El 8 de julio de este año, y en plena campaña electoral, el candidato a diputado nacional por el kirchnerismo Juan Cabandié dijo que hizo un paseo por el Riachuelo y vio peces de colores en el curso de agua. Días después, un informe mundial puso al Riachuelo entre los diez lugares más contaminados del mundo.

Demoras en el plan de viviendas

La asistencia para la construcción de viviendas en la Cuenca Matanza Riachuelo sigue siendo baja. Así lo indica la Auditoría General de la Nación (AGN) que emitió ayer un informe en el que da cuenta de que "el nivel de ejecución del programa es bajo. Desde su comienzo en 2005 hasta el 31 de diciembre de 2012 fue de un 21% [algo más de mil cien millones de pesos], lo que permite estimar un promedio de ejecución anual del 3%. De mantenerse ese nivel, debería inferirse que se tardarán 20 años para culminar las obras planificadas". Según el detalle, lo devengado en esta línea de acción durante el ejercicio 2012 fue casi $ 660 millones. "Más del 74% lo aportó el Estado Nacional [$ 491 millones], la Ciudad aportó el 21% [$ 138 millones], y la provincia de Buenos Aires, el 5% [$ 30 millones]. Las obras de AySA desde 2006 sumaron 1.064.996 usuarios a la red cloacal, mientras que casi 2 millones de habitantes de la cuenca fueron conectados a la red de agua potable en el mismo período"..

Del editor: qué significa
No pudieron eliminar los basurales de sus márgenes ni los vertidos de contaminantes, pero hablan de cascadas. Algo huele mal en el Riachuelo.

Fuente: La Nación

Del editor del blog: que significa
Una noticia debe ser la transcripción del hecho ocurrido por lo cual el lector toma conocimiento del mismo y elabora idea propia sacando conclusiones. Lo que hace el editor de este diario es expresar lo que debe entenderse lo cual está mal. Con todos los datos aportados (ninguno positivo, desde ya) no hacía falta el tirón de orejas (tampoco somos tontos como para merecerlo)

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Un día como hoy...

... 27 de noviembre de 1515 se funda la ciudad de CUMANÁ, la primera ciudad fundada en América.



... 27 de noviembre de 1520 en el extremo sur de América, Fernando de Magallanes cruza el estrecho que luego se llamaría ESTRECHO DE MAGALLANES.

viernes, 22 de noviembre de 2013

Feliz día de GEOGRAFO en Argentina



En esta época de cambios mundiales vertiginosos el campo de la geografía se amplía día a día. La impronta espacial del siglo XXI promueve el redescubrimiento de la ciencia geográfica sustentado en la necesidad de dar respuesta a los cambios geopolíticos, económicos y ambientales que se evidencian en el Estado-Nación, la localidad y el sistema-mundo. La realidad actual nos revela su raigambre geográfica y de ello deriva la indispensable aplicación de la disciplina en la dimensión social y su gran valor formativo. 

Celebramos hoy el Día del Geógrafo en reconocimiento a nuestros maestros de la formación universitaria, así como compartimos con nuestros colegas profesores y alumnos esta fecha que recuerda como efemérides el fallecimiento -22 de noviembre de 1919 en Buenos Aires- del perito, geógrafo, antropólogo y naturalista Francisco P. Moreno. En su honor se conmemora en nuestro país el día del Geógrafo a partir del Primer Encuentro Internacional Humboldt realizado en el año 1999, auspiciado por la Unión Geográfica de América Latina, el Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de Educación de la Provincia de Buenos Aires y las Embajadas de Alemania, Chile y Cuba. 

"Nos interesa recalcar en este día especial el valor formativo de la Geografía que es de tal dimensión que propone el desafío de integrar todas las proposiciones de innovación actual. Ese valor no será el resultado de una labor individual, ni provendrá de las decisiones del poder. Será, en cambio, el resultado de la puesta en valor del oficio de enseñar geografía en relación con los saberes cotidianos, las experiencias solidarias y comunitarias, las inquietudes indagadoras que planteen los propios profesores de geografía, las emergentes nuevas tecnologías geográficas incorporadas como habilidades educativas en el aula, que habrá que potenciar a través de distintos modelos de difusión y todos ellos de manera conjunta según se adapten a los heterogéneos contextos regionales".

Lic. Diana Durán

(Doctora en Geografía de la Universidad del Salvador. Desarrollo de proyectos ambientales, editoriales y de capacitación. Profesora de nivel superior. Escritora de libros de texto y para la capacitación docente. Capacitadora en educación geográfica, educación ambiental y Geografía ambiental. Desarrollo de proyectos ambientales)

Fuente: Geoperspectivas

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Torres del Paine, la Octava Maravilla del Mundo

PARQUE NACIONAL TORRES DEL PAINE (Chile.) El Parque Nacional Torres del Paine, ubicado en la Patagonia chilena, a principios de este mes de noviembre fue elegido como la Octava Maravilla del Mundo, luego de cuatro meses de votaciones. La competencia, en la que participaron más de 50 países con 330 destinos, se realizó entre los meses de junio y setiembre en el sitio web VirtualTourist.com, parte de TripAdvisor Media Group. En ese tiempo, el parque chileno recibió más de cinco millones de votos por su belleza natural y sus paisajes. 


Fuente: Sur Link

lunes, 11 de noviembre de 2013

Evaluaciones integradoras

Por el momento las evaluaciones integradoras tienen fecha y están vigentes: para 4° año la fecha es el viernes 22 de noviembre y para 5° año (Economía Política) el jueves 21 de noviembre.

sábado, 2 de noviembre de 2013

El problema está en el territorio

La ausencia de planificación pone límites al desarrollo

Por Alejandro Sehtman*

Villa Itatí (Don Bosco, Quilmes), Provincia de Buenos Aires, 2002 (Martín Acosta)

La refundación democrática incluyó una ambiciosa propuesta de reformulación territorial, que contemplaba el traslado de la Capital a Viedma y la creación de una nueva Provincia del Plata. Pero esa propuesta no bastaba por sí sola y los planes aún siguen pendientes.
Es indispensable crecer hacia el Sur, hacia el mar, hacia el frío.” La afirmación de Raúl Alfonsín, al anunciar en abril de 1986 el traslado de la Capital Federal a Viedma/Carmen de Patagones, debe leerse como el complemento de aquella que reivindica los poderes nutritivos, educativos y curativos de la democracia. Porque a pesar de su fama dispar, las dos apelaciones alfonsinianas (unidas por una misma forma retórica triple) resumen dos componentes fundamentales del ethos de las transición democrática: la fe en la potencia redistributiva de los derechos políticos recuperados y la voluntad de refundación político-institucional de Argentina con una importante atención a su dimensión territorial.
Tanto el proyecto de redistribución social como el de refundación política se disolvieron apenas el impulso original de Alfonsín fue erosionado por los mercados y las urnas. A diferencia del juicio a las Juntas, ninguno de los dos objetivos contaba con un sujeto organizado interesado en –y capaz de– sostenerlo. Pero mientras la cuestión redistributiva reapareció en la agenda pública a mediados de la década de 1990 (esta vez desde afuera del Estado, apoyada en importantes actores sociales como el sindicalismo y los recién nacidos movimientos de desocupados), el segundo aspecto de la propuesta de refundación político-institucional de la transición jamás volvió al escenario principal del debate, a pesar de que remite a uno de los mayores desafíos de Argentina: la reconfiguración territorial del gobierno.

El pecado capital

La decisión de trasladar la Capital por primera vez desde la reunificación nacional se inscribe en tres niveles distintos. El primero es el de la historia política, que permite conectar a la transición con la génesis del Estado argentino, durante la cual la “cuestión capital” había sido crucial. El segundo es el de la geopolítica y el desarrollo estratégico: con la derrota de Malvinas aún fresca, en su discurso pronunciado desde Río Negro, Alfonsín dijo: “Ningún imperio hubiera podido mantener impunemente, contra la voluntad nacional, un enclave marítimo frente a una Patagonia sanamente desarrollada”. Como “cada país tiene, sobre todo, el espacio que utiliza”, Viedma/Carmen de Patagones reemplaza al Amazonas por el Atlántico, y aparece como una Brasilia austral que permitiría desplazar el centro de gravedad del desarrollo.
Pero la real dimensión del Proyecto Patagonia (como se denominaba al programa de traslado) va más allá de su conexión directa con la Organización Nacional y de su mirada estratégica. Es en el nivel político-territorial donde el proyecto de traslado alcanza toda su fuerza. En su versión original, el conjunto de medidas, agrupado bajo el ambicioso “Plan para una Segunda República Argentina”, incluye la creación de la Provincia del Río de la Plata, que abarcaría el territorio de la Ciudad de Buenos Aires y de los municipios del conurbano. No es sólo hacia “adelante” que mira el traslado, sino también hacia “atrás”, hacia las consecuencias palpables de la macrocefalia metropolitana. En la Segunda Argentina, el traslado de la Capital le quitaba al territorio metropolitano el corset institucional de la federalización para revestirlo de una organización política a medida de su realidad física y demográfica. Previsiblemente, la creación de la nueva provincia metropolitana fue eliminada del proyecto de ley presentado en mayo de 1987 y aún vigente: agrupar al 40% del padrón electoral bajo una misma jurisdicción no debe haberle parecido una buena idea al resto de las provincias, en particular a la de Buenos Aires, que debía ofrendar su región más poblada y una buena parte de su economía industrial y de servicios.
Siete años después, en 1994 y en el marco del proceso de reforma constitucional, Alfonsín volvió a la carga con un proyecto de reformulación de la cuestión capital. Pero esta vez Alfoncity no estaba en el Sur sino bajo los adoquines de la borgeanamente eterna Buenos Aires. No se trataba ya de trasladar la capital y crear una nueva provincia urbana sino de darle autonomía al distrito federal, electoralmente favorable al radicalismo. A diferencia de la Provincia del Plata, la Ciudad Autónoma no sólo mantenía la división artificial sobre el territorio metropolitano sino que ni siquiera les garantizaba a los porteños la plenitud de las competencias del resto de las unidades subnacionales. En el Pacto de Olivos, el pionerismo político de la transición dejó de lado su proyección territorial y quedó reducido a una variable de la división de bienes entre la UCR y el PJ.

Trascendiendo la dinámica nacional

Sin embargo, el cálculo político de los acuerdos para la reforma constitucional fue errado. Como confirmación de su inexactitud permanece el único gobierno radical de la Ciudad Autónoma. El intento de crear una unidad política a imagen y semejanza de la mayoría electoral radical no tuvo en cuenta los efectos que la autonomía tendría sobre el comportamiento del electorado porteño y el sistema de partidos local. De hecho, más temprano que tarde la nueva Ciudad Autónoma sufrió los efectos de dos fenómenos concomitantes que se venían desarrollando desde principios de los años noventa: la fragmentación y la territorialización del sistema de partidos. El primero de ellos, la fragmentación, implicó el debilitamiento del bipartidismo y el surgimiento de terceras fuerzas, un fenómeno que involucró primero a las regiones metropolitanas. El segundo, la territorialización, consistió en la diferenciación de los sistemas de partidos provinciales del nacional.
Fue de hecho una tercera fuerza como el Frente Grande la que, en alianza con la UCR en 2000 y en coalición con otros partidos menores en 2003, se alzó con la Jefatura de Gobierno de la Ciudad. Y fue nuevamente en 2007 otra tercera fuerza (el PRO, entonces de existencia puramente local) la que se instaló en Bolívar 1.
Pero el desarrollo de una dinámica partidaria del todo desnacionalizada no fue patrimonio exclusivo de la Capital. En un proceso que se vio acentuado con la implosión de la Alianza, otras ciudades importantes de la región metropolitana de Buenos Aires y de diferentes provincias también experimentaron la conformación de un sistema político claramente localizado, distinguido no sólo del nacional sino también del provincial. En el caso de Rosario, la hegemonía local del socialismo logró escalar hacia el nivel provincial, poniendo así en reversa a la correa de transmisión político-territorial clásica.
Durante los últimos veinte años, el surgimiento de fuerzas políticas exclusivamente locales, como el PRO o el Partido de Luis Juez en Córdoba, la “autonomización” de intendentes de sus partidos de origen (sobre todo cuando ese partido era la UCR/Alianza, como en los casos de Martín Sabbatella en Morón, Ricardo Ivoskus en San Martín y Gustavo Posse en San Isidro) y la llegada al gobierno de ciudades importantes de partidos menores en el escenario nacional (como el socialismo rosarino) se sumó a los vecinalismos municipales sobrevividos a la última dictadura (como en los casos de Tigre y San Fernando) para dar lugar a un verdadero universo de sistemas políticos partidarios locales. Esto sucede sobre todo en los municipios de más de 100 mil habitantes, que si bien son alrededor del 3% del total concentran más del 60% de la población.
Pero la política partidaria no es la única que encontró en el espacio local urbano un hábitat que le permitiera trascender la dinámica política nacional. Desde mediados de los 90, diferentes vertientes del movimiento de desocupados se enraizaron en los fragmentos territoriales urbanos en los que se concentraba la marginación producida por la crisis económica y la reformulación de la protección social estatal. Se trata de lo que el sociólogo Denis Merklen denomina “inscripción territorial” de los sectores populares (1), que encuentran en el barrio una base tanto para la supervivencia como para la organización política. Y son precisamente las organizaciones sociales de base territorial las que logran, a través de una combinación alquímica de conflicto y negociación, marcar el ritmo de la resistencia al neoliberalismo y la reconstrucción de la protección estatal.
En suma, los años noventa fueron testigos de un verdadero desplazamiento de la articulación territorial de la ciudadanía hacia el ámbito local a partir de la “politización de los territorios habitados” (2), tanto en el plano de la organización partidaria como de la organización social. No es casual que el partido que mejor leyó esta mudanza de la ciudadanía al barrio fuera, durante y después, el más competitivo: la metamorfosis del Partido Justicialista, de partido sindical a partido sectorial es para la política argentina contemporánea una innovación cuya importancia sería imposible exagerar (3).

La Argentina municipal

Comprender el proceso de territorialización de la ciudadanía es imposible si no se lo pone en relación con el de descentralización político-administrativa que tuvo lugar simultáneamente. A partir de 1930, de la mano del proceso de industrialización, Argentina había desarrollado lo que el politólogo estadounidense Neil Brenner denomina “keynesianismo espacial” (4), es decir, la búsqueda de una distribución balanceada de las capacidades socioeconómicas y las inversiones en infraestructura a lo largo del territorio. Las leyes de promoción industrial son el ejemplo más claro.
La Ley de Reforma del Estado de 1989 y la reforma constitucional de 1994 borraron el objetivo del equilibrio territorial del desarrollo (por cierto escasamente alcanzado a pesar de los generosos intentos del Ejecutivo Nacional) y profundizaron una tendencia a la descentralización que se había iniciado ya treinta años antes con la transferencia a provincias y municipios de la gestión de áreas de los sistemas de salud y educación. La descentralización del Estado estaba doblemente vinculada al proyecto de neoliberalización: por un lado, porque buscaba promover la eficacia económica de las distintas porciones del territorio nacional trasladándoles los costos de los bienes y servicios públicos consumidos en ellas. Por otro lado, porque transfería a las provincias la carga presupuestaria, saneando nominalmente las cuentas públicas nacionales, particularmente frente a los prestamistas internacionales.
Así, mientras el Estado se abría “hacia afuera” en consonancia con la globalización, también lo hacía “hacia adentro”, transfiriendo poder a las provincias. El más conocido de los arreglos institucionales de la nueva Constitución fue el reconocimiento a las provincias del dominio original de los recursos naturales. La constitucionalización de la coparticipación impositiva y el otorgamiento de la facultad (por ahora no utilizada) de agruparse en regiones, son otros de los elementos “federalistas” de la última reforma constitucional.
Pero la municipalización avanzó solo hasta cierto punto. Si bien la reforma introdujo el principio de autonomía municipal y el gobierno de la Provincia de Buenos Aires creó siete municipios nuevos, los gobiernos locales no logran adquirir una gravitación mayor en la constitución política del Estado o en el ordenamiento provincial, quedando subsumidos a los ordenamientos políticos provinciales. De hecho, son las provincias las grandes destinatarias (decir “beneficiarias” implicaría desconocer la carga que implicaba la desproporción entre las nuevas responsabilidades y los recursos disponibles) de la descentralización: la brecha entre el nivel de gasto público nacional y el provincial (medidos como porcentaje del PIB) se achica más de cinco veces entre 1990 y 2000. Ese año, el conjunto de los gobernadores manejaba casi tantos recursos como el Ejecutivo Nacional.
Pero los municipios permanecen a la sombra de los gobiernos provinciales. En muchos casos no tienen siquiera previsibilidad en la disposición de recursos, al no existir leyes de coparticipación provincial. En muchos otros enfrentan grandes desigualdades presupuestarias en proporción a la cantidad de habitantes respecto de otros municipios de la misma provincia. En la mayoría, las características de conformación de los concejos deliberantes y el juicio político al intendente convierten a este mecanismo en un recurso de revocatoria legislativa.
A pesar de su fragilidad presupuestaria e institucional, desde los años noventa los municipios se transformaron en piezas clave del gobierno. En medio de la crisis social de 2001/2002, los gobiernos municipales, sobre todo en los centros urbanos más poblados, fueron la forma en que se manifestó la presencia del Estado para millones de argentinos. Durante los años más duros, los municipios fueron al mismo tiempo “mesa de entrada” de demandas y boca de expendio de recursos siempre escasos. La participación en el más importante plan social implementado en el ápice de la crisis, el Jefas y Jefes de Hogar, puesto en marcha en 2002, confirma la importancia funcional del nivel de gobierno más frágil.
En los momentos más difíciles, la brecha entre la demanda de la sociedad y la capacidad material de proveer respuestas por parte del Estado Nacional fue saldada por la densidad del espacio político local. Y si la legitimidad política trabajosamente adquirida por los intendentes en las urnas y en la gestión diaria no podía servirse a la mesa de los más necesitados, sí podía producir niveles de convivencia aceptables para quienes se enfrentaban a la urgencia de la supervivencia. En una situación extrema, la proximidad entre gobernantes y gobernados, vista tanto por el progresismo como por el neoliberalismo como la mejor garantía de buena administración, permitió al menos que hubiera gobierno en el ámbito local cuando las instituciones nacionales (incluidas la moneda de curso legal y la cadena de mando del Ejecutivo) se habían diluido casi totalmente.
Durante los últimos diez años, la mejora de la situación socioeconómica producto del aumento del empleo y la formulación de nuevos mecanismos de protección social desplazaron a los municipios de su rol de socorristas. Ni siquiera son las provincias, sino el Estado central, el encargado de implementar, principalmente a través de la ANSES, políticas de transferencia monetaria, como la inclusión jubilatoria y la Asignación Universal por Hijo. Al igual que su “retirada” en los noventa, la reconocida “vuelta” del Estado en estos años implica su rearticulación territorial, en este caso volviendo a concentrar funciones en la escala nacional, donde también se define la negociación salarial, es decir un mecanismo distributivo estructurado por sector productivo y no por territorio.
Sin embargo, a pesar de la evidente tendencia a la renacionalización del Estado, incluso en cierta medida a expensas de las provincias, nos encontramos con una escena municipal recargada: los intendentes de los municipios grandes son piezas centrales de cualquier propuesta electoral, y la experiencia de gobierno local lustra la chapa de estadista de los candidatos, en mayor medida que un cargo de ministro nacional. De un tiempo a esta parte, la combinación de legitimidad electoral y kilometraje de gobierno es el fernet con cola de la democracia argentina. En el antes desdeñado “alumbrado, barrido y limpieza” parece residir hoy la clave del éxito para las ligas mayores, sean provinciales o nacionales.
Con un sistema de partidos territorializado, si se piensa en la elección presidencial es necesario recordar, por ejemplo, que La Matanza tiene más población que Mendoza (si fuera una provincia, sería la quinta más poblada). Sean indefinidamente reelectos o debutantes, los intendentes son profetas en su tierra. La desnacionalización del sistema de partidos les permite una gran flexibilidad en los alineamientos electorales, al poner en juego su capacidad de traccionar votos hacia las listas provinciales y nacionales. Políticamente disponibles y administrativamente templados, los intendentes, particularmente los del conurbano bonaerense, se sacuden el estigma de grises (y a veces oscuros) administradores municipales, y se prueban el traje de ministros o cabezas de lista.
Pero la transformación de males necesarios de los armados electorales (los impresentables “barones del conurbano”) a ambicionados pibes de oro cuya imagen positiva se proyecta incluso fuera de sus localidades no debe engañarnos. La puesta en valor de las virtudes de los gestores locales en el mercado político general difícilmente se traducirá en un fortalecimiento de la escala municipal de gobierno. En efecto, la calidad de vida de millones de personas se ve afectada por una configuración institucional que coloca la toma de decisiones sobre cuestiones prioritarias –como la seguridad ciudadana y el transporte de pasajeros– en ámbitos fuertemente desvinculados de los territorios.

Aciertos y equívocos

La intuición de Alfonsín de que era necesario resetear la articulación entre gobierno y territorio en torno a la cabeza de Goliat era acertada. Lo que era equivocada era la convicción de que esa intuición bastaba por sí sola, sin ninguna persuasión de los jugadores, para barajar y dar de nuevo en el truco más complicado de Argentina desde su misma fundación. Tal vez haya llegado el turno del peronismo de hacer foco en el territorio metropolitano de Buenos Aires, el más complejo de todos y donde siempre recibe una fuerte aprobación de los votantes. El pensamiento estratégico y la voluntad planificadora de su fundador podrían ser la compañía ideal del habitual éxito electoral en el camino hacia una metrópolis más digna. La refundación que en 1983 quería radicarse en los grandes espacios vacíos podría, treinta años después, tratar de hacerse un lugar en los espacios densamente poblados pero todavía subaprovechados en su capacidad de producir valor económico y bienestar social.

1. Denis Merklen, Pobres ciudadanos. Las clases populares en la era democrática (Argentina 1983-2003), Editorial Gorla, Buenos Aires, 2005.

2. Gabriela Delamata (comp.), Ciudadanía y territorio. Las relaciones políticas de las nuevas identidades sociales, Espacio Editorial, Buenos Aires, 2005.

3. Steven Levitsky, La transformación del justicialismo. Del partido sindical al partido clientelista (1983-1999), Siglo XXI, Buenos Aires,2005.

4. Neil Brenner, New State Spaces: Urban Governance and the Rescaling of Statehood, Oxford University Press, Londres, 2004.

Fuente: Le Monde Diplomatique

miércoles, 30 de octubre de 2013

Un pueblo noruego instaló espejos gigantes para recibir la luz del sol


Enormes espejos para iluminar Rjukan, un pueblo noruego bajo la sombra de las montañas. (AP)
Es porque las montañas que lo rodean tapan el sol desde el otoño a la primavera. El sistema costó US$ 845 mil dólares.

En los últimos días, los noruegos no sólo se destacaron por el furor del nuevo baile del zorro, si no que porque lograron iluminar un pueblo con espejos gigantescos.
Mediante ellos, los habitantes de la pequeña localidad noruega Rjukan, lograron llevar hoy luz solar a su oscuridad diaria.
Normalmente, el pueblo ubicado en el valle de Vestfjord, queda envuelto en las sombras de las montañas circundantes entre otoño y primavera.
Ahora, con tres reflectores gigantes de 45 metros de altura, la localidad logró hacer realidad su sueño. “¡Esto es grandioso, al fin!", se entusiasmó el alcalde Steinar Bergsland durante la ceremonia de lanzamiento, informó la agencia DPA.
El artista local Martin Andersen había presentado hace diez años la idea de desviar los rayos del sol al valle mediante espejos. La idea original se remonta incluso a 1913.
Tras varios años de debate, el consejo municipal dio luz verde al proyecto, por un costo de 845 mil dólares.
Desde hace algunos años, un proyecto similar le da luz en el invierno a la localidad italiana de Viganella en los Alpes.

Enormes espejos para iluminar Rjukan, un pueblo noruego bajo la sombra de las montañas. (AP)

Enormes espejos ("Solspeilet") en la ladera de una montaña en Rjukan, Noruega, son utilizados para reflejar la luz solar hacia abajo y son apuntados a la plaza del pueblo. (AFP / Krister SOERBOE)

Fuente: Clarín

sábado, 26 de octubre de 2013

De viaje por Cataratas, inolvidable!!!!

(Yo) Comparto un pensamiento que ayer mismo le comentaba a Silvia; con el grupo de docentes, los directivos, los alumnos y sumando estas experiencias en las cuales podemos convivir desde otro lugar pero siempre manteniendo el lugar que cada uno ocupa, el Instituto Nuestra Señora de Lourdes es mucho más que un colegio. Es parte de la vida misma de cada alumno ya que siento que con estas experiencias lo están abrazando con el corazón, con el cuerpo y con el alma para siempre y que cada vez que alguien hable "del Lourdes" se les llenarán los ojos de lágrimas y con orgullo dirán "yo fui al Lourdes". Creo que estas cosas no tienen precio y es un privilegio que entre todos hayamos podido lograr abrir este camino.

Juli Russo (5° año) "Esta vez no tuve la oportunidad de viajar con ustedes, pero considerando las otras experiencias y mismo dentro del colegio, la buena onda de todos, la alegría, la calidad humana, no se compara con la de otros colegios. Yo estoy totalmente orgullosa de pertenecer al Lourdes".

Gloria Chilavert (profesora de Inglés): "Nuestro país es hermoso y mas aún cuando se comparte un viaje con gente como los chicos y mis compañeros. Gracias Silvia, Leo, Fabián, Adrián, Kati y Marina. Chicos: gracias por haberme hecho sentir tan bien, junto a ustedes...."

(Yo) EXCELENTE el viaje a Cataratas, no sólo por la belleza del espacio sino, por sobre todas las cosas, haber tenido el privilegio de acompañar a un grupo maravilloso de alumnos entre los cuales estuvieron estos alumnos de 6º año: Maxi Urquiza, Luucianoo Csir, Maria Florencia, Ariadna Romero, Magalí Diz y Jennifer Fuster.

Luucianoo Csir (alumno de 6° año): "El privilegio lo tuvimos nosotros de poder haber viajado con ustedes. Estuvo espectacular el viaje. Una gran experiencia, quizás la última de una etapa que esta por terminar. Simplemente gracias."

Silvia Hauschildt (secretaria): "Quisera poder expresar en alguna palabra lo que siento en estos momentos, luego de haber tenido la posibilidad de llevar a cabo este viaje educativo, pero... me es muy difícil. A veces expresar los sentimientos en palabras se complica, porque tengo la sensación que me quedaría corta.
Quiero AGRADECER a TODAS las Familias que confiaron en el Instituto, en el cuerpo de docentes destinados a lograr los objetivos educativos que el mismo propone desde hace 3 años en nuestro nivel. Pero AGRADECER de corazón que sin dudar permiten que lo más valioso que tienen, compartan con nosotros una experiencia de viaje, que seguramente jamás lo borrarán de su vida. Esto tiene un valor incalculable para todos aquellos que ejercemos la docencia desde lo más profundo de nuestro corazón; ya que con solo saber que los chicos realmente regresaron FELICES nos llena al alma!!!!!!! MIL GRACIAS nuevamente y que sigamos llevando adelante este proyecto para conocer nuestro querido país mucho más de cerca!!!!!!!!!!"

Silvia Hauschildt (secretaria): "GRACIAS Luciano Sandleris, Marina y Caty por dejarnos ser parte del equipo de trabajo de estos viajes educativos, porque realmente siento que SOMOS un EQUIPO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Por el desempeño de las chicas, por la buena onda y a vos Luti por dejar que agreguemos ideas y las podamos llevar a cabo contando con tu experiencia y tu presencia en todo momento. Vamos por más!"

Luciano Sandleris (Coordinador de viaje) "Realmente lo que siempre intentamos es trabajar en equipo, y poder compartir cada momento, las gracias las damos nosotros por la confianza, y sobre todo por dejarnos ser parte de ese hermoso grupo de chicos y profes que año a año viajan. Y al menos durante unos días sentirnos parte del colegio"

Marina Mariel (Coordinadora): "Gracias a todos ustedes Silvia, Leo, Gloria, Fabián y Adrián, a las familias y a los chicos por la confianza y el amor!!!!! Sin la confianza de ustedes es imposible llevar adelante y disfrutar de este trabajo!!! Gracias!!!"

Nahuel Alcoceba (5° año): "Bueno les quiero decir que muchas gracias al colegio, a los profesores, las coordinadoras y a la empresa de viajes por su buena onda, por llevarnos a conocer diferentes lugares que presenta Argentina, por enseñarnos a traves de manera informal lo que hace que se haga mas divertida la forma de aprender, a los profesores y a la escuela les quiero agradecer por la oportunidad que nos dan a Nicole y a mi.

Nikki Esandi (5° año): "Nahue escribió por mí ya que pensamos lo mismo y también opino lo mismo que él, también a través de que implementaron los viajes podemos aprender de una forma mas divertida y conociendo nuestro país, gracias por ponerle tanta buena onda a los viajes y gracias Luti, a Silvi, a los profes y también a las cordinadoras!. Gracias Silvi por darnos la oportunidad a Nahue y a mí de poder compartir más viajes con ustedes! Disfrutamos mucho los viajes."

Mica Juliano (5° año): "Quería agradecer a todos por este viaje tan lindo! A los profes y a los coordinadores que estuvieron con nosotros en cualquier cosa que necesitáramos y que ademas todo lo hacían con mucha buena onda! Y por otro lado quería agradecer a cada uno de todos los chicos que fuimos que nos conocimos mas a fondo que solo vernos en los recreos y eso esta buenísimo! Y gracias a mis viejos que me dieron la oportunidad de ir y que disfrute de esta experiencia inolvidable! No hace falta aclarar que amo muchas cosas de este colegio y que viví y compartí casi toda mi vida ahí y agradezco esta oportunidad que nos dan para conocer este país que tiene muchas cosas hermosas para darnos! GRACIAS A TODOS!"

Silvia Hauschildt (secretaria): "Quiero AGRADECER a mis colegas que siempre con buena onda trabajaron coco a codo para poder hacer que esta experiencia sea para los alumnos algo INOLVIDABLE!!!!!!!! Sin ustedes: Gloria Chilavert, Leonardo Zawislak, Adri Mura y Fabián Solari no hubiera sido posible llevar adelante esta tarea."

Gaby Saucedo (mamá de Milagros Lemme): "Gracias por hacer de este viaje, algo Inolvidable para nuestros hijos."

Ricardo Gonzalez (papá de Ángeles González): "Muchas gracias al colegio por este gran viaje, mi hija esta muy contenta, espero que suban mas fotos, gracias a todos los responsables, a la empresa de viajes y a los chicos por aprender a compartir."

Silvia Salomon (mamá de Nahuel Santo) "Les quiero agradecer a todos los profesores, a Silvia y a los coordinadores por hacerles vivir a los chicos estas experiencias hermosas, y lo mas lindo es que conozcan nuestro país. Gracias a todos, saludos."

Carmen Antonucio (mamá de Lucía Minuet): "Gracias al colegio, a Silvia y a todos los profes que acompañaron en este hermoso viaje y experiencia vivida... agradezco el cuidado, atencion y dedicación que tuvieron con los chicos.... estoy muy feliz de ver a mi hija tan contenta y feliz.... un grupo maravilloso.... que se repita....un beso grande a todos y mil gracias."

Gabby Silva (mamá de Brenda Martella): "Gracias al colegio, a Silvia, a los profesores, las coordinadoras, a Luciano, por cuidarlos y por estas geniales experiencias de convivencia!! Maravilloso Misiones 2013 y vamos por mas!! donde en el 2014 !!??? saludos a todos!!."

Nora Gimenez (mamá de Matías Hernández): "Quería darles las gracias por este viaje maravilloso y por lo bien que lo pasaron todos, estoy muy contenta al ver las fotos que sacaron y agradecida por haberlos cuidado y hacerles conoces las maravillas de nuestro país, nuevamente GRACIAS."

Previo al ingreso al Parque Temático La Cruz en Santa Ana

En uno de los saltos más lindos

Asustados con Nahuel antes de hacer rapel

En el ingreso de la Misión Jesuítico Guaraní San Ignacio Miní

Show con el artista Nahuel Alcoceba y sus muchachas

Mirando artensanías en un parador guaraní

Improvisado baile en el Complejo Americano

Ella descubre que... ¡¡tiene señal de wifi!!

En esta te salvaste, Gastón, en la próxima te tiro

Con el grupo de alumnos de 6°, un lujo que me di

El cuerpo docente en pleno en el mirador de La Cruz

En Florencia posa una mariposa, Cielo y Luciana se sorprenden

sábado, 12 de octubre de 2013

Minera inglesa invertirá 400M de euros en Armenia

El Viceministro de Relaciones Exteriores del Reino Unido, Simon Fraser, describió como "extremadamente positivo" los programas de inversión internacionales en la industria minera de Armenia.

Simon Fraser dijo que el gobierno de Gran Bretaña está dispuesta a apoyar a las empresas británicas dispuestos a hacer inversiones en Armenia, expresando que el reciente anuncio de Lidia International de invertir 400 millones de euros en Armenia para explotar una mina de oro, ayudará a Armenia a ser percibida como un país confiable para la atracción de inversiones internacionales.
"Hemos hablado de los programas de esta compañía con el Presidente y el Primer Ministro de Armenia. Es digno de mención que Lidia operará bajo la realización de una política ambiental cuidadosa", dijo Simon Fraser en conferencia de prensa conjunta con el embajador de Gran Bretaña en Armenia, el pasado 11 de Marzo en Ereván.

Fuente: Soy Armenio

jueves, 10 de octubre de 2013

Aniversario de la disolución de un Estado

El 10 de octubre de 2010 se disuelven las Antillas Neerlandesas y se constituyen Curazao y San Martín en países autónomos dentro del Reino de los Países Bajos. 

Hasta el 10 de octubre de 2010 esta entidad estuvo compuesta por varias islas ubicadas en el mar Caribe, siendo parte de las Antillas Menores. Originalmente, estaba compuesta por seis entidades insulares menores: las islas de Saba y San Eustaquio junto a la parte sur de San Martín (la parte norte pertenece a Francia) ubicadas al este de las Islas Vírgenes en el llamado grupo de islas de Barlovento, Mientras que Curazao, Aruba y Bonaire, a 900 km al suroeste de las islas anteriores, en el grupo de las islas de Sotavento frente a la costa occidental de Venezuela.
El territorio fue formado en 1954 con el fin de darle autonomía y una organización política a las antiguas colonias neerlandesas en el Nuevo Mundo. Así, se formó el Reino de los Países Bajos compuesto en sus inicios por el territorio europeo, junto a Surinam y las Antillas Neerlandesas (incluyendo Aruba). En 1986, Aruba decidió a través de un plebiscito separarse del resto de las Antillas Neerlandesas y constituirse en un Estado autónomo dentro del Reino. Decisiones similares tomaron Curazao y Sint Maarten durante los años 2000, lo que llevó a la definitiva disolución política de las Antillas Neerlandesas, efectiva el 10 de octubre de 2010.
La capital de las cinco islas era también la ciudad capital de Curazao: Willemstad. Otras ciudades importantes eran: Philipsburg en Sint Maarten, Kralendijk en Bonaire, Oranjestad en San Eustaquio y The Bottom en Saba. Las islas, al ser un territorio autónomo del Reino de los Países Bajos, fueron incluidas entre los países y territorios de ultramar de la Unión Europea, aunque no comparten el estatus de miembro. A pesar de ello, todos sus ciudadanos tenían pasaporte neerlandés, y por ende los antillanos gozaban de los mismos derechos que los ciudadanos de la Unión Europea.
En un referéndum celebrado el 8 de abril de 2005, los ciudadanos de Curazao y Sint Maarten votaron a favor de un estatus de autonomía fuera de las Antillas Neerlandesas, similar al de Aruba, rechazando las opciones de plena independencia, convertirse en provincia o municipio de los Países Bajos, o mantener el statu quo. Mientras que en Bonaire, San Eustaquio y Saba decidieron unirse como Entidades Públicas o Municipios Especiales a los Países Bajos. En 2006, Emily de Jongh-Elhage, de Curazao, fue elegida por el parlamento como la última primera ministro de las Antillas Neerlandesas.

Nuevo Estatus, después del 10 de octubre de 2010

El cambio de estatus es simbólico en su mayor parte, porque los territorios insulares de las Antillas Neerlandesas ya se gobernaban a sí mismos en gran medida, y los habitantes de las islas seguirán siendo sin cambio alguno ciudadanos de los Países Bajos. El monarca neerlandés, actualmente el rey Guillermo Alejandro de los Países Bajos continuará siendo el jefe de Estado, representado por Gobernadores Generales, y el Gobierno neerlandés mantendrá sus responsabilidades sobre las relaciones exteriores y la defensa.
Después del 10 de octubre, con la desaparición de las «Antillas Neerlandesas», se aplicaron los nuevos estatus político-administrativos para las cinco islas caribeñas que conformaban dicho país. La isla de Curazao, la mayor de las cinco, y la isla de Sint Maarten se convirtieron en Países Autónomos dentro del Reino de los Países Bajos, rechazando la total independencia, y las islas de Bonaire, Saba y San Eustaquio se convirtieron en Entidades Públicas (Openbare Lichamen) o Municipios Especiales neerlandeses, por lo que todas continuarían disfrutando de todos los derechos adjuntos a la ciudadanía neerlandesa.

Fuente: Wikipedia (corroborado)

sábado, 5 de octubre de 2013

El imparable Pampa Solar

Es un vehículo impulsado por energía solar y humana mediante pedales. Fue realizado por un equipo de docentes, no docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Unicen. Se probará el mes que viene con sus pares latinoamericanos en Atacama, Chile.

Por: Tiempo Argentino (publicada el jueves 18 de octubre de 2012)

El Pampa Solar es un proyecto multidisciplinario hecho realidad de la mano del ingeniero Marcelo Spina, quien trabaja codo a codo con sus alumnos en el avance y constante desarrollo del prototipo. El proyecto se orienta a la construcción de un vehículo híbrido experimental que ya se puso a prueba en la Carrera Solar Atacama 2011, en la cual fue premiado por su eficiencia energética.
El auto solar, según explicó Spina es el modelo por el cual se busca "sentar las bases para transferir el conocimiento sobre tracción eléctrica y móviles con cero emisión". En detalle: se trata de un vehículo híbrido impulsado por energía solar y humana (a través de pedales) construido por un equipo de docentes, no docentes y alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Unicen, y en palabras del Ingeniero Edgardo Fabián Irassar, Decano de la Facultad de Ingeniería, el desarrollo  le permite a "nuestro país ponerse a la altura de tecnologías de vanguardia en lo que respecta a vehículos solares".
El desierto chileno de Atacama en el mes de noviembre recibirá al Pampa Solar II para medirse con sus pares, en la que será la segunda carrera de autos solares de Latinoamérica. El equipo que ya cuenta con  la experiencia 2011 se prepara para enfrentar el desierto más árido del mundo con entusiasmo. El ingeniero Spina comenta que las diversas posibilidades de participación "motivan mucho a los estudiantes, la posibilidad de ver la tecnología aplicada en forma concreta cumple con la finalidad del nacimiento del Pampa que es generar las raíces de lo que vendrá".
El auto híbrido dijo presente en Tecnópolis. El Pampa Solar se presentó el mes pasado en Tecnópolis, en el marco del concurso nacional "Innovar 2012", impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación. El orgullo de la Unicen que no deja de brindarle satisfacciones.

jueves, 3 de octubre de 2013

Educación no sexista en el aula

Lucía Gorricho (izquierda) y Claudia Bruschetti (derecha) durante el seminario de género y niñez
La licenciada Lucía Gorricho y la profesora Claudia Bruschetti disertaron en el seminario de género y niñez “No nos vengan con el cuento”, sobre la importancia y el desafío de incorporar propuestas de carácter integral a la educación tradiciona.
 
Minutos antes de comenzar el seminario de capacitación sobre género y niñez “No nos vengan con el cuento”, organizado por el movimiento de mujeres Mumalá, la licenciada Lucía Gorricho y la profesora Claudia Bruschetti dialogaron con El Atlántico sobre la educación tradicional, el concepto de educación no sexista, como así también sobre la Ley de Educación Sexual Integral de vigencia nacional y la resistencia que muchas veces se genera en el aula.
Saber de qué hablamos cuando hablamos de educación no sexista fue el disparador de la entrevista. Claudia Bruschetti respondió que se trata de pensar en un concepto de sexualidad amplio “que no es el que nosotros y nosotras hemos aprendido en nuestra educación, en nuestro paso por la escuela, eso es educación no sexista. Desde el poder pensar a un sujeto y una sujeta que tiene deseos, necesidades y formas distintas de relacionarse con otros y con su cuerpo, además de todos los contenidos biológicos que hacen a la sexualidad. Desde ese lugar estaríamos hablando de una educación sexual integral que es lo que propone la ley vigente”.
Lucía Gorricho, por su parte, comentó sobre la necesidad de que en la escuela no se sigan reproduciendo dominaciones de género y, también, “que no se siga disciplinando a los cuerpos de las mujeres, ni de los varones, ni de los niños, porque además la única identidad aceptada y reconocida en la escuela es la de heterosexual y argentino”. En relación con las identidades diversas señaló que en el ámbito escolar no se pueden reconocer, “porque cualquier niño o adolescente que reconoce otra nacionalidad u otra sexualidad, salvo en algunas excepciones, es discriminado no sólo por sus compañeros y compañeras sino también por el cuerpo docente y muchas veces por las autoridades”.
Hablar de sexualidad en la escuela resulta ser una temática compleja ya que si bien existen contenidos curriculares consensuados, las reticencias y prejuicios suelen ganar tanto en el ámbito institucional como así también desde el mismo núcleo familiar. Según explicó Bruschetti, este contexto tiene que ver con la falta de consenso social en torno a estas temáticas, y se debe a que “venimos formados con matrices de aprendizajes y con formas culturales muy discriminatorias y arraigadas en nuestra sociedad, desde la familia y desde las instituciones”, de hecho explicó que las instituciones siguen con formas de organización de modelos arcaicos, que no tienen nada que ver con una educación igualitaria, o con garantizar un acceso igualitario a todo tipo de educación.
Por lo tanto, consideró primordial que el cambio empiece por las y los docentes, “en tanto repensar nuestras prácticas y nuestros saberes y la forma en que recibimos esos saberes”.
Lucía Gorricho aseguró que la escuela tiene una función social de reproducir el statu quo dominante del Estado, “por eso hay tanta resistencia, porque cuando hablamos de educación no sexista estamos proponiendo un cambio revolucionario en la educación, pero eso no nos amedrenta, eso no nos frenó en otras instancias y tampoco nos va a frenar en esta”.
Es por ello que consideró esencial cambiar otras relaciones de opresión como son las opresiones de clase y de trabajo: “Sabemos que son parte y que están atadas y para liberarnos de una, también tenemos que liberarnos de las otras”. Por eso, “cuando hablamos de educación integral, no es sólo la cuestión de la sexualidad, es en otros valores, en todos los planos”.

Por casa cómo andamos

Si bien en Argentina hace siete años que se implementó la Ley de Educación Sexual Integral, aprobada por consenso del parlamento nacional, las estadísticas presentadas por el Ministerio de Educación demuestran que solamente el 6 % de los docentes fue capacitado en educación sexual integral. Entre las provincias que más avanzaron en diseños curriculares propios se encuentran Buenos Aires, Santa Fe, Neuquén, Santa Cruz y Tierra del Fuego.
Ante el bajo porcentaje, Claudia Bruschetti explicó que si bien existe la ley de vigencia nacional “esta ley sale y luego se busca el debate. Los mismos documentos de todos los cursos que están en vigencia, tanto virtuales como presenciales, que son trabajados desde el programa nacional de educación nacional integral, hablan de que se están profundizando los debates, ya que no hubo un consenso social previo de cómo abordar juntos, como sociedad, estos conceptos”. Además mencionó que en general los cursos de capacitación se llenan rápidamente, pero suelen tener cupos acotados.
En cuanto a la educación no sexista en Mar del Plata comentó que en el ámbito público, al haber un amparo normativo tan fuerte para trabajar desde la educación sexual integral, es más fácil tratar la temática si la docente tiene las herramientas con las cuales llevar a cabo nuevas prácticas. Sin embargo, advirtió que es más complicado en las escuelas privadas, “ya que institucionalmente hay mucha resistencia a trabajar con estos abordajes integrales, que no apuntan más que a formarnos como ciudadanas y ciudadanos más participativos, que partimos del encuentro con el otro, del diálogo, que aprendemos a debatir constantemente con el otro”.
En cuanto al seminario sobre género y niñez, Gorricho sostuvo que siempre es interesante tener un punto de encuentro con personas que se interesan y que se puedan escuchar otras nuevas propuestas, ya que “no hay recetas, porque cada escuela es distinta, cada secundaria y cada niña y niño, por eso siempre aparecen nuevas realidades para escuchar". Afirmó que generar un cambio implica organización, lucha y diálogo, ya que “no vamos a cambiar leyendo libros o solamente por escuchar una capacitación, también tiene que haber voluntad de querer enredarnos más, de conocernos más, compartir estrategias y proyectos”.
A modo de síntesis, Gorricho confió su modo de concebir la educación, expresando que “no se trata solamente del momento en que estamos enseñando sino que todo el tiempo estamos enseñando y aprendiendo, por más que estemos trabajando de esto. La mejor educación es la que una también puede aprender”, finalizó.

Fuente: El Atlántico

martes, 1 de octubre de 2013

Cae el número de nacimientos en España por la crisis

El número de nacimientos en España, que alcanzó el máximo de los últimos 30 años en 2008 con 519.779 alumbramientos, no ha parado de reducirse  desde entonces y a medida que iba avanzando la crisis, hasta acumular una caída del 12,8% en los últimos cuatro años, según el Instituto Nacional de Estadística (INE).
La estadística de Movimiento Natural de Población indica que en 2012 nacieron 453.637 niños en España, lo que supone una reducción interanual del 3,9% y la tasa bruta de natalidad bajó hasta 9,7 nacimientos por cada mil habitantes. En 2011, cuando ya se acumulaban tres años consecutivos de caídas, la tasa era de 10,1 y, en 2008, de 11,3 nacidos por mil.
El INE atribuye esta bajada a distintos factores, entre los que destaca la “progresiva reducción” del número de mujeres en edad  fértil, que cae desde 2009 porque se trata de generaciones menos numerosas, nacidas durante la crisis de natalidad de los años ochenta y principios de los noventa.
Otra causa es una menor fecundidad, pues el número medio de hijos por mujer se ha reducido de 1,44 en 2008 al 1,32 el año pasado. Este descenso entre 2011 y 2012 fue especialmente acusado entre las extranjeras, que  pasaron de 1,58 a 1,54 hijos por mujer, mientras en las españolas casi no se notó de 1,29 a 1,28.
La encuesta refleja un nuevo aumento de la edad media de maternidad por cuarto año consecutivo hasta situarse en 32,1 años entre las españolas y en 28,9 entre las extranjeras. No obstante, de los 453.637 nacimientos que tuvieron lugar en 2012 en España, 86.945 fueron de madre extranjera, lo que supuso el 19,2% del total, frente al 19,5% que representaban el año anterior.

Seis autonomías pierden población

En paralelo, aumentaron las defunciones un 4,6%, el mayor incremento de la última década, que coloca a seis comunidades autónomas con un saldo vegetativo negativo. Se trata de Galicia, Castilla y León, Principado de Asturias, Aragón y Extremadura, que repiten, y Cantabria que se incorpora a las que pierden población.
El crecimiento vegetativo de la población residente en España (nacimientos de madre residente menos defunciones de residentes) se redujo un 42,9% en 2012 hasta situarse en 48.488 personas. Este saldo no se situaba por debajo de las 50.000 personas desde el año 2001.
El INE se refiere al incremento de fallecimientos como “evolución excepcional” y atribuye su origen a “un incremento coyuntural de las defunciones en los meses de febrero y marzo”, en los que el número de decesos superó en un 29,2% y en un 13,6%, respectivamente, a los registrados en los mismos meses de 2011.
En consecuencia, la tasa bruta de mortalidad se situó en 8,6 defunciones por mil habitantes, frente a los 8,4 de 2011. La de mortalidad infantil se mantuvo en 3,1.
Menos esperanza de vida para las mujeres
La esperanza de vida de los ciudadanos al nacer se redujo “ligeramente” hasta los 82,2 años, pero solo bajó entre las mujeres, que pierden 0,2 años situando su esperanza de vida en 85, mientras la de los varones se mantiene en 79,3.
Según el  INE, una persona que alcance los 65 años esperaría vivir, de media, 18,4 años más si es hombre y 22,4 más si es mujer.
El Movimiento Natural de Población recoge asimismo datos de nupcialidad y revela que el año pasado se incrementaron los matrimonios un 3,4% hasta los 168.835, lo que rompe la tendencia decreciente iniciada en el año 2005, empujada por un aumento del 8,7% en las bodas civiles.
Un 2,3% de los matrimonios celebrados fueron entre personas del mismo sexo y la tasa bruta de nupcialidad aumentó hasta 3,6 matrimonios por mil  habitantes.
Asimismo, se mantuvo la tendencia al alza en la edad media de los esposos, que alcanzó el año pasado los 36,2 años para los varones y los 33 para las mujeres. Si se observan sólo los primeros matrimonios, las medias están en 33,8 y 31,6 años, respectivamente.
En un 17,8% de los enlaces celebrados entre heterosexuales al menos uno de los contrayentes era extranjero.

Fuente: RTVE - OPI

sábado, 28 de septiembre de 2013

Efemérides

El 28 de septiembre de 1930 nace IMMANUEL WALLERSTEIN, sociólogo y científico social histórico estadounidense principal teórico del análisis de sistema-mundo.

Su obra más importante, El moderno sistema-mundo (The modern world-system) ha aportado a la ciencia histórica un nuevo modelo teórico-interpretativo. Apareció en tres volúmenes en 1974, 1980 y 1989. En ellos, Wallerstein se basa en tres influencias intelectuales: Karl Marx, el historiador francés Fernand Braudel, la Teoría de la dependencia, en su experiencia práctica obtenida en su trabajo en la África post-colonial y las varias teorías acerca de las naciones en desarrollo. Un aspecto de su trabajo por el cual se merece crédito fue el anticipar la importancia del creciente Conflicto Norte-Sur el cual estaba ya en la cima durante la Guerra Fría. Wallerstein rechazaba la noción de un “Tercer Mundo”, afirmando que había solo un mundo conectado por una compleja red de relaciones de intercambio económico.
Wallerstein localiza el origen del moderno sistema-mundial en el noroeste de Europa del siglo XVI. Una pequeña ventaja en la acumulación de capital en Gran Bretaña y Francia, debido a circunstancias políticas específicas al final del periodo del feudalismo, pusieron en movimiento un proceso gradual de expansión, dando como resultado: la red mundial, o sistema de intercambio económico que existe en la actualidad. Para Wallertstein, la transición al capitalismo se llevó a cabo durante el "largo" siglo XVI con la previa "crisis" del modo de producción feudal, que englobaba causas climáticas, demográficas, políticas e incluso culturales, lo que obligó a los señores feudales de Inglaterra y del norte de Francia a convertirse en capitalistas. Lo anterior llevó a la conformación de la economía-mundo capitalista que llegó a ocupar América y a convertirla en la periferia del sistema mundial, y consecuentemente desecha la idea de "revolución burguesa" arraigada en el marxismo ortodoxo. En este sentido, Wallerstein se pregunta cuál es el sentido de afirmar que la Revolución francesa fue una "revolución burguesa" si el capitalismo como tal ya estaba consolidado desde hace dos o tres siglos atrás, por lo que, llega a mencionar que la Revolución francesa fue en realidad una "revolución anticapitalista" -con lenguaje antifeudal- y además, fue el acontecimiento en donde la superestructura ideológica se pone por fin al mismo nivel que la estructura económica; es decir: que a partir de tal suceso las ideologías expresan transparentemente los intereses de las clases al interior del sistema-mundo. Pero, en modo alguno, según Wallerstein, representó un cambio estructural profundo. Con esta última idea, Wallerstein ensalza a la Revolución francesa y baja el perfil a la Revolución rusa de 1917.
Un mayor avance ocurrió durante la época del imperialismo, el cual puso en contacto a cada rincón de la tierra con la economía capitalista al estilo europeo.
El sistema-mundial capitalista se encuentra lejos de la homogeneidad en términos culturales, políticos y económicos; está caracterizado por profundas diferencias en el desarrollo cultural, acumulación del poder político y capital. Wallerstein concibe las diferencias en las teorías de la modernización y capitalismo como una división duradera del mundo en el núcleo, semi-periferia y periferia.
En 2011, Immanuel Wallerstein publicará el cuarto tomo del Moderno sistema mundial, cuyo subtítulo es "el triunfo del liberalismo centrista" y cuyo período va desde 1789 hasta 1914. Esta cuarta entrega se encargará de continuar la idea de "geocultura" en tanto que ideología dominante del sistema-mundo capitalista en su conjunto. Ahí se verá cómo surgen las ideologías modernas ante el desafío que representó la "Revolución francesa" con las consecuencias que aquella trajo: 1) el cambio político es normal, y 2) la soberanía reside en el pueblo. Pues bien, las ideologías "modernas" se encargan de ambos problemas en que surgió el conservadurismo, el liberalismo y el radicalismo/socialismo, cada una poniendo distintos énfasis en cuanto a la "velocidad" y "profundidad" de los cambios sociales que deseaban. Y el tomo cuatro tratará de cómo la ideología liberal centrista triunfó por sobre el conservadurismo y el radicalismo/socialismo en orden de asegurar la acumulación de capital a largo plazo, para Gran Bretaña, Francia y los demás capitalistas de la economía-mundo.

Fuente: Wikipedia (corroborado)